-------王立丁副院长在2007届院学生干部成立大会上的讲话摘要  

学生干部作为高校教育、管理、服务等各项工作在学生中的组织者、协调者和执行者，是学生工作队伍的重要组成部分，是促进高校改革、发展、稳定的一支重要力量。是“三自”工作的具体操作者。“三自”工作是在高校普遍实行的学生工作方式，就是在学生工作中，要尊重学生在成才过程中的主体地位，发挥同学们的主体作用，实现同学们“自我教育、自我管理、自我服务”。学生干部是实现“自我教育、自我管理、自我服务”的基本力量。院团委加强学生干部队伍建设，要重视在“三自”中提高学生干部的综合素质。我院是2003年才从中师升格的高职院校，学校的管理模式要从中专转向大学，学生结构从以中职为主向以高职为主转变，相对应的学生工作要从管制型向引导型转变。那种保姆式的管理无益同学们的个性发展，也不能使同学们满意。希望学生干部开展工作能减少对老师的依赖，做有思想、有作为的学生骨干。

为什么要当学生干部，学生干部要比一般同学更辛苦，责任更重，一没工资，二没奖金，有时还要受委屈，抹眼泪。但还有这么多的同学愿意干，为什么？就是，当学生干部能有更多培养能力的机会，这是不争的事实。有人就大学毕业生的发展状况做了一个统计分析，发现一个有趣的“第十名”现象，也就是在同班同学中，往往是成绩排在十名左右的学生日后事业发展最好，而且是担任过学生干部的同学发展相对较好。我这里没有否定学生成绩好的意思，只是想说，能力培养与取得好的学业成绩同样重要，甚至更重要。

一、       自我定位要创新。

学生干部作为高校教育、管理、服务等各项工作在学生中的组织者、协调者和执行者，是学生工作队伍的重要组成部分，是促进高校改革、发展、稳定的一支重要力量。学生干部身份具有双重性的特点，即在学校和同学之间扮演着自组织者与组织者、受教育者与教育者、受服务者与服务者、受管理者与管理者、受引导者和引导者的双重角色。

1、学生干部首先是学生，要践行学生的本分，做好一个合格学生，不能逾越应该遵守的校规校纪，能按要求完成学习任务。

2、学生干部是老师的助手，是学校的一支辅助的教育管理力量。这一点我们做得还不错。

3、学生干部要成为学校、老师和学生间的沟通桥梁。能够将同学中的信息及时反映到老师和学校，也能通过你们将学校和老师的教育管理信息下传到学生，达到一种融通和谐的状态。例如，本学期开学以来，我院出现了同学企图自杀、出走、武力纠纷的苗头，由于学生干部、心理信息员及时报告，制止了事态扩展。从根本上维护了学校的稳定，保护了同学的切实利益。

4、学生干部应该成为学生利益的忠实代表，要反映同学的需求和愿望，切实为同学服务。学生干部要站在同学的立场上思考问题，开展工作。我不是要鼓励学生与老师与学校作对，因为维护学生利益应该也是学校的根本利益，现在我们的学生组织、学生社团出现行政化、衙门化倾向，服务意识不够，工作效果不好。你们是大大小小的部长、主任，尽是大官，衙门味、官味太浓，谁来为普通同学服务。前几天，我参加了一个学生社团的颁奖会，他们开展了很多工作，活动都是学生自己组织的，这一点难能可贵。但是，一个学生社团，设立了这个部、那个部，还有办公室主任，活动设想有点贪大求全。现在有些高校对学生机构进行了改革，去掉了衙门式的机构去掉一些“官位”。从以辅助管理为主向以服务同学为主转变。如吉首大学就将学生会机构的所有 “部”撤掉，改为学生社团联合会、学生自律委员会、勤工助学中心、学术文化中心等学生自治组织。工作更多体现了“三自”，体现以服务同学成才的思路。

二、       工作思路要创新：

1、转变工作视角，从俯视角度向平视角度转变；最近，我看了一本书，叫《魏文彬和他的电视湘军》，这本书探讨了湖南电广的成功之路。湖南电广从5000万元的基础开始发展，到现在拥有几百亿的资产，在全国的影响直逼中央台，成为一支有影响的电视湘军。为什么湖南电广能异军突起，他们主要解决了视角与定位的问题，在引导方面湖南做不过中央台，所以他们研究迎合观众的需求，寓教于乐，使电视不再是简单的教化工具，而是要深入普通人的生活，反映人间烟火，激发中国人的快乐元素，找到这个定位，他们成功了。

学生干部身处学生中间，最了解同学们的喜怒哀乐，我们开展工作要适应同学的需要，从形式到内容都要有青春味、有学生味、有校园味、有时代气息，在积极健康的主题下，学生活动要进行精心包装。这样才能找准切入点，才能受学生欢迎。去年，院团委组织了女生“四自”演讲比赛，就是要教育女生“自尊、自立、自重、自强”，这个创意很好，但这是一个俯瞰的视角，没有学生味，今年的女生演讲比赛，我把题目改成了“我是女生”演讲比赛。改成学生的口吻，味道变了吧。这场演讲我听了，同学们表现很好，内容都是健康向上的，不泛佳作，丝毫不影响活动的主题。

电视剧《恰同学少年》为什么能成功，该剧将毛泽东、蔡和森的刻画为热血青年，不是职业革命家，这就很真实，红色偶像剧的定位在当代青年中很有人缘，拍摄风格的唯美化合乎现代人的审美观；所以该剧能够成功，能够热播，受到青年学生的追捧，毛泽东的扮演者谷智鑫一下子拥有了几百万FNS。我们开展的学生工作也应该是这个思路，我们的活动应该是同学们乐于参与的活动，只有让工作对象先接受，我们的教育管理信息才会有效切入，才有可得到同学的呼应，最终收到实效，达到我们的根本目的。

2、工作的基点要锁定不同类别的同学。各级团组织、学生主要是开展校园文化建设。但是活动的基点要放在全体同学身上，提高呼应度。校园不能单单是精英的舞台。我院的艺术节搞得很红火，节目精彩纷呈，很是吸引眼球。但我想，这里面至少有两个问题：一是有特长的同学很辛苦、指导老师很辛苦，但普通同学没有事，普通同学参与不够，艺术节参与面、渗透度不够；二是模仿的节目多、创作的节目少，尤其是反映身边的人和事太少，反映我们自己的活动和生活的作品太少，所以缺乏呼应缺乏共鸣。我认为，艺术节应该真正成为所有同学的快乐节日。前不久，外语系组织了一个活动“恰同学少年”合唱比赛，每个班级每个同学都能登台演出，也许他们的演唱水平还不是很高，但这种鼓励每个学生积极参与的活动思路值得推广。我院六星创建活动评选的初衷也是面向全体学生，这个思路很好，但效果并不满意，大家可以集思广益改善它。

3、发挥兴趣育人的作用，好之者不如乐之者，兴趣是最好的老师。要发挥兴趣育人的作用。团结一批志同道合的同学，充分发挥自身优势，因时制宜、因地制宜地开展工作，培植我们的基础群众，也就是要吸引真正有爱好的同学，中央电视台的主持人柴静原来是长沙铁道学院的学生，学的是会计专业，但她最终没有成为会计师，原因就是她爱好播音主持，学校给了她这个发展平台，她参加了校园广播台，成为一名学生播音员，从事走入播音主持之路，兴趣爱好成就了她。原长沙铁道学院的广播台和校园电视台就先后成就了一批有影响的播音员和主持人，学生社团发展好了可以成为育人基地。教育部在不久前推出一个“阳光体育计划”，要求学校动员学生积极参与体育锻炼。体育的根本在于提高体质，磨砺意志、培养团队意识，获得快乐体验。我们能否喊出“快乐体育”的口号，先从真正喜欢锻炼有毅力的同学开展，每天锻炼一个小时，风雨无阻，从他们开始，由点及面、逐步推广。

4、要确保活动的质量

质量是工作的生命，一个活动如果没有质量，往往费力不讨好，会严重挫伤组织者的信心，收不到应有的效果。我是很重视活动质量的，没有质量的活动我宁可放弃。例如“洪战辉”报告会，我们就做了精心策划和组织，取得了很好的效果。我们开展活动要主题明确、定位准确、策划精心、组织规范有序、氛围热烈、宣传工作到位。我们开展工作不要贪大求全，要量体裁衣、看菜吃饭。我们的一些学生干部热情很高，喜欢做大做强，但往往事与愿违。人文系期初有个策划，准备搞一个社团文化节，构想很是宏大，我没有赞成，为什么？因为我们的社团建设还处于起步阶段，别说以一个系的力量，就是举全院之力开展这样的活动还很困难。

5、要善于赢得支持：有些干部抱怨：我有心开展工作，但得不到学校和老师的支持，怎么争取支持？我们的活动要围绕学校的中心工作，围绕学生的成才需要，学风建设，素质教育，核心能力培养，这样，你就能赢得领导支持，赢得群众欢迎。一句话，靠工作争取支持，靠成绩争取地位。

6、要善于利用资源，注重工作时效， 院团委在本学期抓住如《恰同学少年》热播的时效，开展了组织观看、主题班会、合唱比赛、征文比赛、座谈会等一系列活动，同时在校园网、广播台、校报等校园媒体开展重点宣传，形成了整体氛围。这就是一个抓住时效开展思想政治教育的成功范例。学生干部要善于利用身边的工作资源。

7、要巩固和拓展阵地。各级团学组织要继续巩固传统的教育阵地，同时要积极拓展新的教育阵地。要利用新校园己经和即将建设的校园网、电视网、校园电视台、新的学生活动场地，建设新的教育和文化阵地。

8、要善于宣传，抓活动的成果化，学生干部开展工作对开展效果好的工作、学生活动要及时总结、提炼，使之成果化。要善于通过宣传推介自己，扩大影响、强化活动效果。在全国产生过深刻影响的志愿者行动，就是从北大“爱心社”开始的，最初的行动不过就是几个志同道合的青年相约主动扶起倒地的单车，但是，他们很会提炼和包装，向全国倡议大学生“从现在做起、从小事做起、从我做起”，志愿者行动从此深入人心。我们当然不能和北京大学比，但我们有我们的特色和优势，只要我们在认真工作的基础上善于总结提炼，我们也会有我们的精彩。

三、学生干部要练好内功  树立人格形象

炼内功就是要提升我们的综合素质，综合素质通常包括是四种素质：思想政治素质、文化素质、专业素质、身心素质。炼内功就是要提高核心能力、提高“自我教育、自我管理、自我服务”的水平。学生干部要通过加强修养，在同学中树立自己的人格魅力、人格形象。

杨福家教授认为：大学任务应该让学生学会做人、其次是做事、再就是学会学习，但根本上是要学会做人。学会做人就是要增强自己的人格魅力，首先必须自信，敢于挑战自我、立志高远。其二是必须掌握过硬的本领，有本事才能让人信服，其三应该道德高尚，诚信友爱。学会做事就是要提高核心能力，什么是核心能力，覃彪喜那天报告中多次谈到，联合国教科文组织在进行职业教育研究时，对核心进行了定义。我们的学生会可以做一项工作，就是以你们所学的专业为基本观测点，分析人才市场对此类人才的能力要求，然后再进行统计分析，那些被各种用人单位提及最多的能力就是核心能力，就是我们学习的目标。学会学习很重要，有人说大学学习与其说是学习知识，还不如说是进行学习方法、研究方法的学习。所以，我们在学校学习，不仅要得到鱼还要得到渔网，更重要的是要获得捕鱼和结网的方法。小说家冯骥才写了一部小说叫《神鞭》，里面有一句经典台词：“鞭剪了、神还在”“什么东西玩玩又能成为绝活”就是说学习方法很重要。计算机是新兴的科学，有很多计算机方向的专家、教授、博导年龄很大，可以肯定的说他们上大学时没有见过计算机，之所以能成为专家，一是他们能坚持终身学习，二是他们掌握了学习的方法和规律。