——在2006级中职新生入学教育大会上的讲话（节选）

湖南民族职业学院副院长  王立丁

同学们正值豆蔻年华，或三年、或五年，随着学识和年龄的增长，你们将在这里成人、成长、成才最后成功。这个三年五年的学习生活，将是你们最美好、最宝贵、最有激情的黄金时期。同学们是怀着修身成才的梦想来到这里的，曾经年少爱追梦，梦想是年轻的证明，有梦才有发现、才有追求、才有奋斗、才有创造。但是，有梦想必须有计划，有行动，才能有实现的可能，否则只能成为一种幻想。所以，我们要通过学习、修养和锻炼，为梦想插上翅膀。

一、树立理想 提升成才目标，

你们也许会问：中职生也值得树立远大的理想吗？回答是肯定的。德国伟大的哲学家康德有个观点：人的本性就在于“知其不可为而为之”，要悬设一个“理念”让自己去追求，否则人就与其他动物没有区别。人类文明的发展史证明，人的创造性就在于把原本认为不可能的、不可思议的事通过自己的不懈追求实现出来，人的本质在于不断创造的精神力量。人人渴望成功，成功并不神秘，关键是你要有成才的目标、执着的追求、扎实的行动，当你热爱、专注某一事业的时候，成功已经在向你招手了。成功的人有较高的自我期待，并以坚忍不拔的精神去创造条件，相反，如果我们因为选择了中职生活、因为没有机会上名牌大学而怨天尤人，降低自我期待，浑浑噩噩，不知所措，你的将来只会是“一声叹息”。

二、     修身养性 培养高尚人格

复旦大学杨福家教授曾说：大学生的任务是学会做人、学会求知、学会做事，但首要的就是学会做人。道德修养是学会做人的基础成功。道德是一种重要的人格力量。高尚的人格要靠平时不断的修炼和积累。曾国藩是晚清著名的中兴大臣，他在政治上是反动的，但其修身养性的方法备受后世推崇。曾国藩将人生的修炼归纳为五个字“诚、敬、静、谨、恒”，所谓诚，就是讲诚信、诚实、诚恳，为人表里如一。敬，就是人要有所敬畏，不能无法无天，表现在内就是不存邪念，表现在外就是端正严肃有威仪；静，是指人的心态要处在安宁放松的状态，谨，就是在言语上谨慎，无能说大话、假话、空话，要实实在在，有一说一；恒，是指生活要有规律，饮食有节，起居有常。道德修养的最高境界在于“慎独”，也就是在没有监督的情况下，能坚守自己的道德底线。曾国藩用记日记的办法对自己进行反思和检查，当自己有邪念时敢于狠狠责骂自己。道德修养的根本目的在于道德实践，要将我们未知和已知的道德观念内化为自己的自觉行动，做到知行统一，才能完成我们的人格修养。

三 遵纪守法 展现优良风范

俗话说“没有规矩，不成方圆”，国有国法，校有校规，自由是建立在规则基础上的，自由和秩序从来就不能分割。我们可以说：“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”，但决不能是“海阔任鸟飞，天高凭鱼跃”。有的同学不懂得这个道理，经常违纪，甚至违法，最后受到法律和校纪的严肃处罚，付出了惨痛的代价，在我院学生中的打架、旷课、赌博、舞弊等违纪现象屡见不鲜，每年都有同学因严重违纪且屡教不改被开除学籍或者退学。去年9月28日，在我院外围发生了一起恶性打架斗殴事件，成一名社会青年的死亡，有7名中职学生因涉嫌违法受到法律制裁，学校对他们作出开除学籍的处理。这件事造给学院的声誉造成极大的破坏，留下了惨痛而深刻的教训，应该警种长鸣。学院给同学们印发了《学习生活指南》，人手一册，在入学教育中专门安排了法制讲座和校规校纪学习考试，就是希望大家知法守法，避免违法违纪。

三、     刻苦学习 掌握过硬本领

学习是学生天职，是对一名学生的基本要求。人都是有惰性的，学习是清苦，要克服游戏和懒散的诱惑非常不容易，我们身边就不泛因沉迷网络、沉迷游戏、懒散懈怠耽误学业的实例。在成才中，你自己是主体，要发挥主体作用，主动学习，不断充实知识积累，优化知识结构，完善能力体系，为适应未来的职业生活掌握过硬本领。大学的学习中重要的是要学会处理问题和解决问题的能力，知识经济时代的基本要求是“终身学习”的观念，没有掌握学习能力，又何以“终身学习”呢？专业知识也是与时俱进的，没有不变的知识。大学期间的学习，与其说是知识积累，还不如说是掌握学习能力的训练，因为具备了学习能力，才能不断更新知识体系和能力体系，立于不败之地。同学之间要相互鼓励、相互帮助、相互促进，在本班、本寝室中形成浓郁的学习氛围，这对同学们成才是大有好处的。

四、     锐意创新 提高综合素质

创新是一个民族进步的根本，也是一个人成才的根本。大学学习仅有课堂学习是不够的，还要积极参加各种各样的政治学习和团队活动，积极投身丰富多彩的校园文化生活，积极参加社会实践活动，全面提高自己的综合素质。大学生要培养的综合素质主要包含四个方面，一是政治素质，它决定人才培养方向问题，社会主义大学培养的是社会主义事业的接班人和建设者。我们培养的人才要讲政治、明是非，要爱国、爱人民、爱社会主义，拥护党的路线、方针、政策。二是思想道德素质，要求我们树立正确的是非观、荣辱观；教育学生知荣明耻、知行统一，自觉将正确的思想道德观念内化为思想道德素质。三是科学文化素质，也就是必须具备谋生和为人民服务的能力，为投身社会参与职业生活做好充分准备。四是身心素质，要求我们具有健康的体魄和心理，能健康地工作和生活。

6、锤炼身心 享受快乐人生

现代观念中的健康有两个含义：一是指身体健康，一是指心理健康。我们年轻，但没有理由透支身体、挥霍健康，要使锻炼成为一种习惯，一种需要。“每天锻炼一小时，健康工作五十年、快乐生活一辈子”。注重心理健康的基本目的是培养快乐学习和快乐生活的能力，首先要能正确的接纳自己，善待自己，同时要能正确地对待他人，善待生命。当出现心理危机时要能够通过自我调节和接受心理辅导进行排解，防止走向心理危机的极端，近年来，自杀现象在高校有逐年上升的趋势，值得我们警惕。其次，要通过参加课堂学习、心理辅导、心理训练优化我们的心理品质。