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关于在全院开展“大学生心理健康教育活动月”的通知

作者:学生处发布时间:2014-05-04

 

各系部:

为了推动我院大学生心理健康教育工作的深入开展,进一步提高我院大学生心理健康水平,结合十八精神和我院高职学生的需求,积极培育和践行社会主义核心价值观,将大学生的个人人生目标和民族的伟大复兴梦想联结起来。心理健康教育中心在对全院部分学生进行《大学生需求评估表》调查问卷结果的基础上,决定以“澄清未来目标,明确努力方向”为主题,开展第七届“5·25心理健康教育月”活动。现将有关事项通知如下:

一、活动主题:青春自主  梦想自由

二、活动时间:2014.5.5—5.30

三、活动主要内容

开展“五个一”活动,即一次班级团体辅导,一部电影赏析,一堂心理健康讲座,一场丰富的现场活动,一次有奖征文。

一次班级团体辅导“价值拍卖”,具体操作流程附后。

一部电影赏析:先由系部分班在第十三周(5.12-5.18)内观看影片《猫鼠游戏》,再由学生成长辅导中心在5.221830开设《猫鼠游戏》的电影赏析,全院学生自由参加。

一堂心理健康讲座:由黄敏老师面向全院学生主讲,主题为 “如何平衡自己的工作、生活、学习,达到最佳状态 ”的讲座。

一场丰富的现场活动:今年的现场活动除了传统的现场心理测试、现场心理咨询、图画心理分析外,特别设置了各系部方阵,各自设计独特的“梦想农场”,组织本系学生现场“播种”,将自己的梦想以及预计梦想实现的时间写在预先准备好的心型便利贴上,这个梦想既可以是三个月的,也可以是三年的,它可以是通过某个考试,也可以是获得某个工作,留下播种者的姓名和固定的联系方式(最好是邮箱),将它贴在各自系部的梦想农场上。我们将收集所有播种的信息,在其梦想预计收获的时间点,我们会有专人发出邮件,祝贺他梦想实现,并邀请他继续播种。

一次有奖征文活动:邀请朋辈心理互助员(学生会和心理协会干部、班级心理委员、寝室信息员)以对朋辈团队、工作的思考、感悟为内容,体裁不限,要求原创,不超过2000字,进行有奖征文活动。在校学生人数700及以上的系部推荐5份以上,其余推荐3份以上,所有征文在5.23前由系部统一发学生成长辅导中心徐爱民老师,邮箱:278718432@qq.com。征文将评选出一等奖五名,二等奖十名,三等十五名,颁发荣誉证书和奖品。

四、活动具体安排

活动项目

活动时间

活动

地点

活动

主办承办

主要协调人

具体要求

筹备工作会

2014.5.5

1000

行政楼

201

学生处

徐爱民

唐处长动员讲话,各专业老师(刘子弘、黄敏、马雯瑶)讨论方案,确定工作安排

班级团体辅导“价值拍卖”

2014.4.29

2000

报告厅

学生成长辅导中心

徐爱民

辅导员体验并学习主题班会的设计内容

2014.5.18

1930

各班

教室

各系部

各学工办主任

辅导员组织本班学生开展“价值拍卖”的班级团体辅导

电影赏析

《猫鼠游戏》

13

5.12-5.18

各班

教室

各系部

各学工办主任

观看《猫鼠游戏》电影

2014.5.22

1830

报告厅

学生成长辅导中心

徐爱民

电影《猫鼠游戏》赏析,主讲人:马雯瑶老师

心理健康讲座

2014.5.15

1830

报告厅

学生成长辅导中心

徐爱民

主题:如何平衡自己的工作.生活.学习,达到最佳状态

主讲:黄敏老师

阳光浴场

2014.5.26

成长中心/停车场

学生成长辅导中心

徐爱民

现场心理测试、现场心理咨询、图画心理分析、梦想农场

有奖朋辈

征文活动

2014.5.23

 

各系部

徐爱民

 

五、本届心理健康教育月活动将根据各项活动的开展对系部进行综合评比,评出“第七届心理健康教育活动月先进单位”三个,奖励500元。

注:以上活动具体事项以当日海报为准!

 

院心理健康教育中心

2014425

 

附一:

《心怀梦想》班级团体辅导方案

一、候场音乐《存在》

二、热身游戏:七巧游戏/雨点变奏曲

三、金钱游戏

四、价值拍卖

五、本次活动感受分享

六、结束音乐:同学们一起唱歌,高职生可选用《飞得更高》,中职生可选用《隐形的翅膀》。

 

附二: 

大学生心理健康节的来由及宗旨

大学生心理健康节是525日,“5•25”是取自我爱我的谐音,意为关爱自我心理的成长和健康。最初是在2000年的5月,由北京师范大学首先倡议,当这一提议公布后得到众多高校师生和社会的广泛支持。2004年,教育部、团中央、全国学联办公室向全国大中学生发出倡议,把每年的525日确定为全国大学生心理健康节。五二五我爱我就是要强调让广大大学生树立起关爱自我的意识,促进身心健康发展。当每一位大学生都关心起自己的身心健康的时候,也就会营造整个大学生身心健康的局面。